trabajo bicentenario

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Actividad coef 2

objetivo: reconocer el modelo de comunicación publicitaria, generando publicidad para Internet
              -utilización de herramientas o aplicaciones de flash o photoshop en la creación de banner publicitario
               para la web.

actividades:
-el alumno deberá elegir 2 marcas productos o servicios para generar una campaña publicitaria web.
-el alumno deberá crear 2 banner publicitario 1ªbanner (200x200px duración de 60 fotogramas) 2ªbanner (700x150px duración de 90 fotogramas)

requisitos:
-utilizar colores corporativos, eslogan, logo, imágenes (rostros famosos), fuentes (tipografías), iconos
-animados en flash (gif)

PDT:LOS TRABAJOS SE DEBEN PUBLICAR EN EL BLOG DEL ALUMNO (PONER ESTA PUBLICIDAD ES UN TRABAJO ESCOLAR, NO REPRESENTA A LA MARCA

FECHA DE EVALUACION: 19/11/2010(AVANCES)- 26/11/2010(SE PUBLICAN LOS TRABAJOS)
-3/12/2010(SE REVISAN LOS TRABAJOS)

Introducción a la publicidad

-La publicidad es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico con un mensaje comercial, para  
que tome la desiciòn de compra de un producto que ofrece un servicio.  
-según la l.g.p(ley general de publicidad):la publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes mueble o inmuebles, derecho y obligaciones.
-Según la asociación americana de marketing :la publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado.La publicidad es una atcv. mediadora del mundo material de la producción y el universo simbolizado del consumo, que permite que los anunciantes utilizando un desarrollo de un lenguaje especifico generen demandas  para sus productos.

-Diferencia entre propaganda y publicidad:la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto la propaganda tiende a promover ideas políticas, filosóficas,sociales o religiosas, es decir, es una comunicación ideológica.

EMISOR:
-Es quien emite el mensaje (en el caso del emisor interesado corresponde a una agencia de publicidad)

RECEPTOR:
-Corresponde al que recibe el mensaje (publico objetivo està dado por la edad el sexo, etc.)

MENSAJE:
-Es la pieza publicitaria (producto)

CANAL:
-es por donde se transmite el mensaje publicitario(radio, Internet,tv, vía publica)

CÓDIGO:
-es un lenguaje especìfico publicitario que se estructura y se difunde en la pieza publicitaria.

FEED BACK:
-es la respuesta obtenida

barra de herramientas de photoshop

tutorial photoshop 8.0 o cs2

"Unidad photoshop "

objetivo:"utilización y creación de archivos y documentos digitales utilizando software photoshop 8.0 y cs4 "
             "desarrollar habilidades y destreza en el alumno en el área gráfica y publicitaria en photoshop"

Metodología de trabajo: "reconocer iconografìa y tipografía de imágenes gráficas y publicitarias"
                                      "creación de documentos gráficos y publicitarios para la web"
                                      "incorporación de mensajes y eslogan en campañas publicitarias"
                                      "utilización de herramientas, aplicaciones del software photoshop"

                                                                ACTIVIDADES

1. Búsqueda de un tutorial en youtube del software photoshop cs4 y 8.0.Se incorpora como gadget al blog.
2. Búsqueda en scribd.com un papel digital y un tutorial photoshop y añadirlo como gadget al blog.
3. Búsqueda de imagen jpg. de la barra de herramientas y del menú de software photoshop(imagen explicativa)


                                                                 ACTIVIDAD COF.1
1.EL alumno debe generar y crear un banner utilizando photoshop con las siguientes dimensiones (600x140 pixeles).Posteriormente el banner debe ser publicado en la cabecera del blog.

Requerimientos:

-El banner debe tener el nombre del alumno y el apellido
-El logo del colegio
-Debe tener ademas iconos representativos del alumno (imagenes)
-tipografùias (estilo de la letra o fuente)
-Colores acordes con el contexto.

ATTACH
El software photoshop por defecto genera extenciones der archivos .psd-pdd.El alumno debera generar un archivo en photoshop con una extencòn jpg, gif. png.

Si fuera necesario el alumno podrà utilizar el servidor gratuito http://www.imageshak.us/, y posteriormente linkear el codigo embed(javascript-html) en sus respectivos blog.

TODO EL TRABAJO SE DESARROLLARÀ EN 2 CLASES EN EL LABORATORIO DE COMPUTACIÒN, donde se subirà al blog individual del alumno

tutorial adobe photoshop cs4 en español

tutoria flash 8 en español

actv. prox. semana

Objetivo: Utilización de blogger introduccion codigo java script- embed (gadget)

Actividades: subir tutorial flash 8
subir tutorial photoshop

dramaturgos griegos

Trabajo de lenguaje y comunicación

rol de la mujer en grecia y esclavitud en esparta

Rol de La Mujer en Grecia y La Esclavitud en Esparta

trabajo bicentenario 2010

UNIDAD:UTILIZACION DE SOFTWARE DE ANIMACIÓN FLASH 8 ,UTILIZACION DE HERRAMIENTAS DE APLICACIONES DE ANIMACION DE SOFTWARE FLASH.

OBJETIVO:CREAR UN DOCUMENTO(ANIMACIÓN)UTILIZANDO EL SOFTWARE FLASH 8
CON MOTIVO DEL BICENTENARIO DE CHILE.

DIMENSIÓN Y TIEMPO DEL,DIMENSIÓN DE 200X200 PIXELES Y TIEMPO:60 FOTOGRAMAS

ACTIVIDADES:EL TRABAJO DEBE INCORPORAR LO SIGUIENTE:NOMBRE DEL ALUMNO,CURSO,LOGO DEL LICEO,FECHA BICENTENARIO 2010.

FECHA DE ENTREGA:10-09-2010

computacion

religion

aprender a aprender

artes visuales

educacion fisica

educacion tecnologica

comprension de la naturaleza

artes musicales

comprension de la sociedad

lenguaje y comunicacion

matematica

aprender a pensar

ingles